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趙進(jìn)平老師《卓越執(zhí)行力提升》助理馬文18010410946(微信同號(hào))
— 主講:趙進(jìn)平一
【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)中層
【培訓(xùn)時(shí)間】:6-12小時(shí) 【授課方式】: 講授、案例分析、小組研討、學(xué)員分享、實(shí)戰(zhàn)演練等。
課程詳情

卓越執(zhí)行力提升

主講:趙進(jìn)平

【課程背景】

執(zhí)行力強(qiáng)弱直接影響員工和企業(yè)的業(yè)績(jī)表現(xiàn),因此對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),提高員工執(zhí)行力、打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)就變得尤為重要。企業(yè)中層作為公司的中堅(jiān)力量,起著承上啟下的作用,他們的執(zhí)行力表現(xiàn)直接影響到公司的經(jīng)營(yíng)表現(xiàn)。沒(méi)高效執(zhí)行力的中層作為保障,高層的決策和基層的實(shí)施也就很難到預(yù)期的結(jié)果。因此,需要高度重視中層執(zhí)行力打造。

本課程完全以中層為視角,詳細(xì)闡明了中層的角色定位和核心理念,中層執(zhí)行力的思維、方法和工具,中層執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)和文化建設(shè),為公司打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)提供了理念、方法和工具。

【課程收益】

 找準(zhǔn)中層的角色定位

 增強(qiáng)中層的思想認(rèn)識(shí)

 構(gòu)建中層的執(zhí)行系統(tǒng)

 提高中層的執(zhí)行效果

【課程時(shí)間】1-2天,6H/1天

【課程對(duì)象】企業(yè)中層

【授課方式】講授、案例分析、小組研討、學(xué)員分享、實(shí)戰(zhàn)演練等。

【課程大綱】

單元一:從中層角色看執(zhí)行力

一、中層角色定位

1、 中層在執(zhí)行中的角色和地位如何?

2、 中層執(zhí)行的角色錯(cuò)位現(xiàn)象

二、中層執(zhí)行力概述

1、 做放大鏡還是大氣層?司機(jī)還是乘客?

2、 執(zhí)行中你是誰(shuí)?角色定位

3、 執(zhí)行中的榜樣效應(yīng)——員工的執(zhí)行力來(lái)自于上行下效

4、 以身作則,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的唯一基點(diǎn)

單元二:中層執(zhí)行的五大理念與誤區(qū)

一、中層執(zhí)行的五大理念

1、 理念1:堅(jiān)決執(zhí)行

案例:到底該怎么做?何時(shí)執(zhí)行才是恰當(dāng)?

2、 理念2:一次就好

案例:某公司重復(fù)犯錯(cuò)無(wú)系統(tǒng)造成的損失事件

3、 理念3:關(guān)注效果

案例:質(zhì)檢處罰傷人事件

4、 理念4:不找借口

案例:例會(huì)借口事件

5、 理念5:剛性制度

案例:特殊人物違規(guī)事件

二、中層執(zhí)行的五大誤區(qū)

1、 誤區(qū)1:講過(guò)了——管理是盯出來(lái)的

案例:日本質(zhì)檢員的故事

2、 誤區(qū)2:我不會(huì)——技能是練出來(lái)的

案例:焊接車間主任學(xué)電腦

3、 誤區(qū)3:踢皮球——事情是做出來(lái)的

案例:王主管踢皮球給李經(jīng)理的故事

4、 誤區(qū)4:不可能——潛力是逼出來(lái)的

案例:目標(biāo)的故事

5、 誤區(qū)5:我做了——執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)

案例:電信“寒號(hào)鳥”

單元三:中層執(zhí)行的思維、方法和工具

一、中層執(zhí)行的思維訓(xùn)練

1、 責(zé)任思維:執(zhí)行首先是責(zé)任

案例:我是一切的根源

2、 結(jié)果思維:行動(dòng)要有結(jié)果

案例:本著結(jié)果思維

3、 計(jì)劃性思維:計(jì)劃是執(zhí)行的基礎(chǔ)

案例:王總因缺乏計(jì)劃目標(biāo)失敗的案例

二、中層執(zhí)行方法訓(xùn)練

1、 員工存在的幾大執(zhí)行陷阱

完成任務(wù)陷阱——結(jié)果管控法

員工提問(wèn)陷阱——猴子管理法

能力不足陷阱——行為帶教法

虛假結(jié)果陷阱——關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)控制法

2、 有效制定的四大步驟

命令授出,理解到位

為結(jié)果找對(duì)策

簡(jiǎn)單、服從與重復(fù)

有效檢查與督導(dǎo)

三、中層執(zhí)行工具訓(xùn)練

1、 目標(biāo)執(zhí)行與計(jì)劃跟蹤工具

2、 執(zhí)行策略工具

3、 行動(dòng)管控工具

4、 過(guò)程管控工具

5、 業(yè)績(jī)管控工具

6、 責(zé)任管控工具

7、 會(huì)議效率工具

單元四:中層執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)與文化建設(shè)

一、中層執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、 用人之道

2、 團(tuán)隊(duì)奧秘

二、中層執(zhí)行的文化建設(shè)

1、 文化是約束行為的最終管理因素

2、 執(zhí)行文化首先是認(rèn)真文化:認(rèn)真第一、責(zé)任第二

3、 執(zhí)行文化的基礎(chǔ)是責(zé)任:責(zé)任至上、一切由我

4、 執(zhí)行的十六字原則:結(jié)果提前、自我退后,鎖定目標(biāo)、專注重復(fù)

5、 執(zhí)行的24字戰(zhàn)略:

決心第一、成敗第二

速度第一、完美第二

結(jié)果第一、理由第二

趙進(jìn)平老師簡(jiǎn)介

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?講師背景

中國(guó)人民大學(xué)公共組織與人力資源碩士

北大縱橫咨詢合伙人

國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師(CMC)

中國(guó)人才研究會(huì)常務(wù)理事

曾任京東方集團(tuán)(BOE)培訓(xùn)總監(jiān)

曾任清華同方股份有限公司培訓(xùn)主管

CEC2020年度“值得信賴的管理咨詢專家

?工作經(jīng)歷

趙進(jìn)平老師畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)公共組織與人力資源專業(yè),管理學(xué)碩士學(xué)位。長(zhǎng)期致力于幫助中國(guó)企業(yè)規(guī)范管理工作,具有13年管理培訓(xùn)咨詢實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),5年知名企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)及8年的培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)。

先后任職于信息產(chǎn)業(yè)知名企業(yè)清華同方股份有限公司(股票代碼600100)及國(guó)際知名物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)京東方BOE集團(tuán)(股票代碼A:000725;B:200725),歷任培訓(xùn)師、培訓(xùn)總監(jiān)及項(xiàng)目總監(jiān),全盤操作集團(tuán)在全國(guó)各分子公司培訓(xùn)體系及人員管理體系的運(yùn)作與完善,策劃全國(guó)營(yíng)銷方案。并在培訓(xùn)咨詢行業(yè)深耕8年,長(zhǎng)期擔(dān)任國(guó)內(nèi)頂尖咨詢公司和君咨詢高級(jí)咨詢師、北大縱橫合伙人,先后曾服務(wù)近百家國(guó)內(nèi)知名企業(yè),參與并實(shí)操多個(gè)實(shí)戰(zhàn)咨詢式培訓(xùn)項(xiàng)目,屢獲客戶好評(píng)。多年大型知名企業(yè)工作經(jīng)歷,讓趙進(jìn)平老師在端口器件、智慧物聯(lián)、智慧醫(yī)工、電子信息產(chǎn)品、節(jié)能環(huán)保等領(lǐng)域積累了大量豐富的管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

趙老師熟悉優(yōu)秀企業(yè)的運(yùn)作規(guī)律及成長(zhǎng)型企業(yè)的實(shí)際狀況,致力于幫助中國(guó)企業(yè)規(guī)范管理,對(duì)本土企業(yè)建立起先進(jìn)的運(yùn)營(yíng)管控系統(tǒng)及業(yè)績(jī)的突破與提升有自己獨(dú)到的見解,被評(píng)為2020年度“值得信賴的管理咨詢專家”。趙老師的課程講究落地和實(shí)用性,拒絕假大空,針對(duì)各層次學(xué)員運(yùn)用多種講解方式,狠抓企業(yè)痛點(diǎn),將課程講的通俗易懂,被學(xué)員譽(yù)為“培訓(xùn)的費(fèi)用,咨詢的效果”,并多次在培訓(xùn)結(jié)束后產(chǎn)生后續(xù)的咨詢合作。

?主講課程

管理類

《卓越管理者戰(zhàn)略思維培養(yǎng)與修煉》

《企業(yè)組織變革與創(chuàng)新》

《提升領(lǐng)導(dǎo)力做優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者》

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

《問(wèn)題分析與解決》

《基于效能的溝通藝術(shù)提升》  

《卓越執(zhí)行力提升》

《目標(biāo)與計(jì)劃管理》

人力資源類:

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《激活企業(yè)員工的薪酬管理體系設(shè)計(jì)》

《實(shí)戰(zhàn)型績(jī)效體系設(shè)計(jì)與實(shí)施》

?課程特點(diǎn)

趙進(jìn)平老師培訓(xùn)風(fēng)格輕松詼諧,激情互動(dòng),知性親和,同時(shí)邏輯嚴(yán)密,重點(diǎn)突出,既注重學(xué)員感受、又能夠與學(xué)員達(dá)成良好的互動(dòng),用學(xué)員的“語(yǔ)言”講課,尤其擅于:

通過(guò)游戲——揭示復(fù)雜問(wèn)題的本質(zhì)特征;

通過(guò)演練——領(lǐng)悟枯燥主題的導(dǎo)向規(guī)律;

通過(guò)案例——引發(fā)研討問(wèn)題的深層思考;

通過(guò)測(cè)試——詮釋重點(diǎn)問(wèn)題的精髓所在。

?部分服務(wù)客戶

北京建筑設(shè)計(jì)研究院、北交所金融服務(wù)(上海)有限公司、北京航空食品、北京春光投資集團(tuán)、北京穎泰嘉和生物科技、中國(guó)直升機(jī)設(shè)計(jì)研究所、江西匯仁藥業(yè)有限公司、武漢市江漢區(qū)國(guó)資局、湖北夷陵經(jīng)濟(jì)發(fā)展集團(tuán)、武漢新區(qū)建設(shè)開發(fā)投資有限公司、武漢城鐵城市開發(fā)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司、武漢城鐵城市開發(fā)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司、武漢城市鐵路建設(shè)投資開發(fā)有限責(zé)任公司、武漢臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)投資開發(fā)有限公司、武漢光谷產(chǎn)業(yè)投資有限公司、武漢綜合交通研究院有限公司、成都電視臺(tái)國(guó)際頻道、成都全員塑膠管業(yè)有限公司、武漢三恒投資控股集團(tuán)有限公司、北京理想園教育科技有限公司、唐山市新城市建設(shè)集團(tuán)有限公司、枝江金潤(rùn)源集團(tuán)、歐亞達(dá)家居集團(tuán)、濰坊食品谷集團(tuán)農(nóng)業(yè)金融園區(qū)、湖北省楚天云公司、連云港市交通控股集團(tuán)、暖流資產(chǎn)管理有限公司、浙江熊貓乳業(yè)集團(tuán)股份有限公司、廣東省紡織品進(jìn)出口股份有限公司、烏魯木齊徽商投資公司、翰沃投資集團(tuán)等

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